Rectorat

Une nouvelle étape s’annonce dans la vie de l’IRCAM et dans la gestion politique de la promotion de la culture amazighe. En effet, les membres fondateurs du Conseil d’administration achèveront leur second et dernier mandat en juin 2010; en juillet prochain, le Conseil supérieur de l’enseignement devrait avoir élaboré son avis sur l’enseignement des langues, y compris l’amazighe, et la chaîne de TV tamazighte aura entamé sa vitesse de croisière à la même date.

En faisant une rétrospective rapide, nous ne pouvons qu’être fiers des résultats de huit années de labeur. Les indicateurs de performance sont là pour attester de la qualité du travail accompli : l’extension de l’enseignement dans le primaire et dans le supérieur, l’introduction de la langue et de la culture amazighes dans le champ médiatique audio-visuel, la production scientifique, le soutien aux associations, la valorisation des artistes et, par-dessus tout, l’éclosion du sentiment de fierté d’appartenance à un Maroc réconcilié avec la part amazighe de son identité. Tout ce travail n’aurait pu être accompli sans la volonté politique exprimée par Sa Majesté le Roi Mohammed VI dans le discours d’Ajdir et sans l’abnégation de toutes celles et de tous ceux qui croient en l’avenir d’un Maroc possible, un Maroc fortement enraciné dans son identité amazigho-arabe, ouvert sur le monde moderne et résolument engagé dans les défis et les enjeux de la globalisation. Un hommage mérité doit être témoigné aux membres du Conseil d’administration, aux chercheurs et au personnel administratif de l’IRCAM.

Un hommage particulier doit être rendu à certains membres du Conseil au terme de leur second mandat, notamment à ceux d’entre eux qui ont mobilisé leur intelligence, leur savoir-faire et leur réseau au service de la culture amazighe et, au-delà, au service de l’intérêt national, en apportant leur pierre à la mise en oeuvre du projet de société démocratique et moderniste auquel aspire la communauté nationale. A toutes et à tous, je dis MERCI.

Publications

  • 2005. L’amazighe dans l’éducation : enjeux d’une réforme. Marielle Rispail (sous dir.), Langues maternelles : contacts, variations et enseignement le cas de la langue amazighe, l’Harmattan.
  • 2004. «Le champ symbolique : pour une gestion de la polyphonie» in Naqd, N° 19/20 – automne/hiver 2004, p. 281-297, Alger, Imprimerie Hasnaoui.
  • 2003 : «L’amazighophonie : les enjeux d’une renaissance» in Confluences méditerranéennes, Paris.
  • 2003 : «De l’aménagement dans le domaine amazighe» in Prologues n°27-28, p. 13-20.
  • 2003 : «L’amazighe dans l’éducation et la formation : pour un enseignement intégrateur et émancipateur» in L’amazighité : bilan et perspectives, p. 47-62. S/d A. Kich Rabat, Editions Tarik Ibn Zyad.
  • 2003 : «Marché linguistique et violence symbolique : le cas de l’amazighe» in Awal p. 27-28, Paris, Editions de la Maison des Sciences de l’Homme.
  • 2003 : Manuel d’enseignement – apprentissage de l’amazighe a nlmd tamazivt, Fondation BMCE.
  • 2003 : Coordination du numéro spécial Prologues amazighes, numéro 27/28.

Missions et activités de rayonnement

  • Rencontre culturelle, Bibliothèque la Source, Rabat, 14 septembre 2006 Communication intitulée : «La culture amazighe : défis d’une renaissance».
  • Cours inaugural au titre de l’année universitaire 2006/2007, Université Hassan II, FLSH de Mohammedia, 30 octobre 2006, Communication intitulée : «La dynamique de la situation linguistique au Maroc».
  • Langue et patrimonialisme, Séminaire organisé au CEDEJ, Le Caire, Egypte, 16 novembre 2006, Communication intitulée : «Langues et patrimonialisme au Maroc».
  • Présentation de l’IRCAM devant les représentants de la délégation européenne, Rabat, 17 novembre 2006.
    المندوبية السامية لقدماء المقاومين وأعضاء جيش التحرير
    ندوة فكرية حول موضوع: ثقافة الوطنية في خدمة المواطنة'،
    عنوان المداخلة 'ما هي الثقافة الوطنية ومكوناتها؟ الثقافة الأمازيغية والمواطنة'، 16 نونبر 2006
  • L’enseignement de l’amazighe au Maroc, Conférence organisée à la Librairie Centrale de La Haye, Hollande, 23 avril 2005‏. Répondant à l’invitation de la Direction de la Librairie Centrale de la ville de La Haye, Hollande, M. A. Boukouss, recteur de l’IRCAM, a présenté l’expérience marocaine de l’enseignement de l’amazighe. La conférence a abordé les principales questions relatives à l’enseignement de l’amazighe, notamment les finalités et les objectifs de cet enseignement, les principes de généralisation verticale et horizontale, l’aménagement de la langue, la codification de la graphie tifinaghe, l’élaboration du curriculum, la confection des manuels et des supports pédagogiques et la formation des enseignants et des superviseurs pédagogiques. La discussion a permis de faire ressortir les points forts de l’expérience et les problèmes rencontrés sur le terrain.
  • La promotion de l’amazighe au Maroc : l’expérience de l’IRCAM, Symposium : Les Amazighes d’aujourd’hui, la culture berbère, Institut Européen de la Méditerranée, Barcelone, Espagne, 28-30 juin 2005. A l’occasion du symposium organisé par l’IEMED sur l’amazighe, M. A. Boukouss a présenté une communication sur le thème «La promotion de l’amazighe au Maroc : l’expérience de l’IRCAM». L’objet de cette communication est la présentation de l’IRCAM : ses missions et ses réalisations. Les questions abordées sont l’organigramme de l’Institut, ses compétences et les tâches des centres de recherche. La communication a, notamment, été centrée sur l’enseignement, la langue, la graphie tifinaghe, la communication et l’information, la coopération avec les institutions publiques, les associations culturelles et les institutions académiques au Maroc et à l’étranger.
  • Premier colloque national sur la qualité de l’éducation, 26-27 mai 2005, ENSET, Rabat. A l’occasion du colloque organisé par AMAQEN sur la qualité de l’éducation, M. A. Boukouss, Recteur de l’IRCAM, a présenté une communication intitulée «L’enseignement de l’amazighe : un levier pour l’empowerment de l’apprenant». La communication a porté sur les considérants juridiques, pédagogiques, culturels institutionnels de l’enseignement de l’amazighe. La thèse défendue est que l’enseignement de l’amazighe est susceptible d’apporter une plus-value appréciable au système éducatif marocain, notamment en termes de qualité de l’éducation, d’éducation à la citoyenneté et d’épanouissement de l’apprenant.

Conférences

  • «La standardisation de l’amazighe», Institut des Etudes Méditerranéennes, Barcelone, octobre 2003.
  • «La standardisation de l’amazighe : quelques prémisses » communication présentée au Séminaire : «Standardisation de l'amazighe» organisé par le Centre de l'Aménagement Linguistique, 8 et 9 décembre 2003, Rabat.

Formation

  • Participation à la formation des inspecteurs et des enseignants de l’amazighe, «module langue», juillet 2003.

Représentations

  • 1er octobre 2003 : Institut des Etudes Méditerranéennes, Barcelone
  • 8 janvier 2004 : journée d’étude organisée par le MENJ au Centre de la Formation Continue, Rabat. Thème : «les nouvelles technologies appliquées à l’éducation»
  • 10 janvier 2004 : journée d’étude organisée par le PPS, Rabat. Thème : «Le socialisme aujourd’hui».

Communication

  • Entrevues avec la presse écrite
    • Le Matin, 19.10.2007
    • الرأي المغربية: 16 أكتوبر 2007
    • الصباحية: 10 أكتوبر 2007، العدد 34
    • الصباح: 10 أكتوبر 2007، العدد 2333
    • Libération du 13-14 mai 2006
    • Le Monde Amazighe N° 72, mai 2006
    • Le Monde Amazighe N° 73, juin 2006
    • Aujourd’hui le Maroc N°1205 (21-23 juillet 2006)
    • Al Bayane 13.02.2006
    • Aujourd’hui le Maroc N°1267 du 17.10.2006
    • Libération N° 4842 du 19.09.2006
    • Libération du 25 – 26.11.2006
    • الصحراء المغربية، 30 مايو 2006
    • بيان اليوم، 13 أكتوبر 2006
    • رسالة الأمة، 31 أكتوبر 2006
    • Maroc Aujourd’hui 24/12/03
    • L’Economiste du 1er/12/03
    • Le Matin du 08/12/03
    • Le Matin du 14/09/2004
  • Entrevues avec les médias
    • Émission «Café TV», 20.10.2006 TVM
    • RTM chaîne internationale : le 05/01/04, émission «Parole d’esplanade». Thème : l’IRCAM : ses structures, ses missions et ses actions

Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu l'assiste, a procédé à la nomination du Professeur Ahmed Boukouss en tant que Recteur de l'Institut Royal de la Culture Amazighe, le 23 novembre 2003, en remplacement de M. Mohammed Chafik.

Sa Majesté le Roi est convaincu que la probité intellectuelle, la prise de conscience du caractère pluriel de la culture marocaine, le patriotisme sincère et les hautes qualités du nouveau Recteur se traduiront par la poursuite des efforts consentis pour le bon fonctionnement de cet Institut et pour le plein acquittement des missions qui lui sont dévolues.

Sa Majesté le Roi est également convaincu que le nouveau Recteur et toutes les instances de l’IRCAM s’emploieront à faire de cette institution un espace ouvert fondé sur le dialogue constructif, le respect du droit à la différence et sur l’intérêt constant apporté à notre patrimoine culturel dans son ensemble, et ce en mettant à profit toutes les opinions et initiatives visant la promotion de la culture amazighe, la garantie de sa diffusion et de son rayonnement, en parfaite cohérence avec les fondements de notre identité marocaine ancestrale, unie autour de ses valeurs sacrées et pérennes.

Félicitations

Suite à la nomination par Sa Majesté le Roi Mohammed VI, que Dieu l’assiste, du nouveau Recteur de l’Institut Royal de la Culture Amazighe, le Secrétaire général de l’IRCAM, les Directeurs des centres de recherche, les Chefs des départements administratifs, les chercheurs et le personnel administratif de l’Institut, félicitent vivement le Pr. Ahmed Boukouss et lui souhaitent plein succès dans ses nouvelles fonctions.

Ahmed BOUKOUSS : Recteur

Formation académique

  • Licence de langue et littérature françaises, Université Mohammed V, Rabat (1967)
  • Diplôme de l’Ecole normale supérieure, Rabat (1968)
  • CAPES, Ministère de l’Education nationale (1969)
  • Certificat d’histoire moderne et contemporain, Université Mohammed V, Rabat (1969)
  • Maîtrise en linguistique descriptive et théorique, Université Paris VIII (1972).
  • Doctorat de 3ème cycle en Sociologie de la culture, Université René Descartes, Paris  (1974)
  • Doctorat d’Etat  en Sciences du langage, Université

Expérience professionnelle

  • Professeur de langue française, Ministère de l’éducation nationale (1968 - 1970)
  • Professeur de l’Enseignement supérieur, université Mohammed V,  (1974 - 2002)
  • Chef de Département (Faculté des Lettres, Université Mohammed V), (1987-1989)
  • Directeur du Centre de l’aménagement linguistique, IRCAM (2002-2003)
  • Recteur de l’Institut Royal de la Culture Amazighe (2003 - )

Recherche postdoctorale, expertise

  • Universités US: Lauréat Fulbright Foundation, University of Pennsylvania (1987-1988); University of Massachusetts (1995); University of Milwaukee (1997)
  • Universités françaises: EHSS, Paris (1997) ; Université d’Aix-en-Provence (1995) ; Université Toulouse le Mirail (1998)
  • Chef de projet auprès d’institutions de recherche scientifique: AUF, Paris (1994), PARS, MEN 1999), Fondation Konrad Adenauer (1994), MERC (1995)
  • Membre fondateur du Réseau Sociolinguistique et dynamique des langues, AUF, Paris
  • Membre du pôle « Enseignement de l’amazighe », Fondation Education – environnement, Projet Medersat.com (2000-2003)

Représentation

  • Membre du Conseil Supérieur de l’Enseignement, (2006- 2010)
  • Membre du Conseil Consultatif des Droits de l’Homme, (2006-2010)
  • Président de la Commission du Fonds d’Aide à la Production Cinématographique, (2006-2008)
  • Membre de la Haute instance du dialogue national sur la réforme de la justice (2012- 2013).
  • Membre du Conseil supérieur de l’éducation, de la formation, de la recherche scientifique et de la formation des cadres (2014 - ).
  • Membre du Conseil d'Administration de l'Université Euro-Méditerraniéenne de Fès (UEMF) ( 2014 -)

Ouvrages publiés

  • Langage et culture populaires au Maroc, Dar Al-Kitab (1977)
  • Société, langues et cultures au Maroc, Publications de l’Université Mohammed V (1995)
  • Dominance et différence, Essais sur les enjeux symboliques, Editions le Fennec (1999)
  • Alphabétisation et développement durable au Maroc ( avec la collaboration de Fatima Agnaou), Publications de l’Université Mohammed V (2001)
  • Phonologie de l’amazighe, Publication de l’IRCAM (2009)
  • Revitalizing the Amazigh Language: Stakes, Challenges and Strategies, Publications de l’IRCAM (2011)
  • Revitalisation de la langue amazighe : Défis, enjeux et stratégies, Publication de l’IRCAM (2012)
  •  (الأمازيغية في السياسة اللغوية والثقافية بالمغرب، منشورات مركز طارق ابن زياد، (2004
  •  (مسار اللغة الأمازيغية: الرهانات والاستراتيجيات، منشورات المعهد الملكي للثقافة الأمازيغية، (2004

Bibliothèque

Conférences

Espace des associations

Associations