| |
|
Dans le but de répondre aux besoins de l’enseignement de la langue amazighe, l’IRCAM, en collaboration avec la Direction des programmes et des curricula du MEN, a pris en charge l’élaboration de l’ensemble pédagogique « tifawin a tamazivt ». A la rentrée scolaire 2007, cet ensemble comporte les manuels de l’élève et les guides de l’enseignant couvrant les cinq premières années du primaire. |
|
 |
|
Dans le but de répondre aux besoins de l’enseignement de la langue amazighe, l’IRCAM, en collaboration avec la Direction des programmes et des curricula du MEN, a pris en charge l’élaboration de l’ensemble pédagogique « tifawin a tamazivt ».
A la rentrée scolaire 2007, cet ensemble comporte les manuels de l’élève et les guides de l’enseignant couvrant les cinq premières années du primaire.
Les orientations générales de l’ensemble pédagogique « tifawin a tamazivt » s’inspirent du discours royal d’Ajdir du 17 octobre 2001 et du Dahir créant et organisant l’IRCAM. Conformément à l’esprit et à la lettre de ce référentiel, la finalité assignée à l’enseignement de l’amazighe est « de concourir à la réalisation du projet de société démocratique et moderniste fondée sur la consolidation de la valorisation de la personnalité marocaine et de ses symboles linguistiques et civilisationnels » tout en contribuant à la pérennité et au développement de la langue amazighe en tant que richesse nationale et source de fierté pour tous les Marocains.
|
|
